Análise do Projeto Audiovisual: Facebook + Hora das aulas = notas baixas

1. As negociações foram realizadas com os alunos que aceitaram tirar a nota máxima em troca da participação nas filmagens.
2. Não houve detalhamento escrito do projeto, nem diagramas, nem fluxogramas.
3. As atividades foram sequenciadas, mas vários motivos alheios ao projeto atrasaram as gravações.  Às vezes alguns alunos faltavam; outras vezes chovia.
4. O cronograma foi escrito, mas não foi seguido fielmente porque alguns alunos não se sentiam motivados.
5. Não houve planejamento para a duração do vídeo.
6. Os recursos também não foram calculados.
7. As atividades foram bem inspecionadas após a conclusão das filmagens.
8. As informações de contato foram colocadas na finalização da edição de vídeo.
9. Requisitos de qualidade: imagem de alta definição; filmagem na Usina de Arte João Donato.
10. Restrições: nem todas as cenas planejadas puderam ser gravadas por causa de barulho na escola; interrupção dos ensaios por causa de outros alunos; desistência de alunos.
11. Opinião especializada: livro "Os Cinco Cs da Cinematografia".
12. Não houve definição de escopo.
13. Os requisitos para o desenvolvimento do projeto foram estipulados.
14. Não houve especificação de requisitos para o design.
15. LIÇÕES APRENDIDAS: para qualquer filmagem nem sempre a motivação que atrai uma pessoa atrai outra, a não ser que esteja rolando dinheiro; é preciso ter microfone e um computador bom para fazer vídeos melhores; o ideal são vídeos de no máximo 15 minutos com muita variedade visual;o cenário enriquece a filmagem e é preciso escolhê-lo com muito planejamento.